Στόχος του βιωματικού εργαστηρίου είναι οι συμμετέχοντες να εξοικειωθούν  με την πρακτική εφαρμογή της διαδικασίας της διαμεσολάβησης στο σχολικό περιβάλλον. Πιο συγκεκριμένα, να είναι σε θέση να διακρίνουν, να αναγνωρίζουν, να κατανοούν, να διαχειρίζονται και εν τέλει να βοηθούν στη διαμόρφωση win win αποτελεσμάτων και σχέσεων, ως απόρροια της διαμεσολαβητικής διαδικασίας.

Είναι σημαντικό πριν την εφαρμογή της διαμεσολάβησης στο σχολείο, οι υπεύθυνοι του προγράμματος να έχουν και οι ίδιοι εξοικειωθεί με την διαδικασία. Η συμμετοχή στο εργαστήριο αποτελεί ευκαιρία για αλληλεπίδραση και μοίρασμα και με άλλους επαγγελματίες της εκπαίδευσης (εκπαιδευτικούς, ψυχολόγους, κοινωνικούς λειτουργούς) ώστε να ενδυναμωθούν με τεχνικές επίλυσης προβλήματος για να τις μεταδώσουν στη συνέχεια στους μαθητές.

Μετά το τέλος του εργαστηρίου θα δοθεί στους συμμετέχοντες πρόσβαση σε εκπαιδευτικό υλικό που περιλαμβάνει : 30 ΣΕΝΑΡΙΑ ΓΙΑ ΠΡΟΣΟΜΟΙΩΣΕΙΣ ΡΟΛΩΝ

Το υλικό αυτό δύναται να το αξιοποιήσουν στη συνέχεια στην εκπαίδευση των μαθητών στη διαδικασία της διαμεσολάβησης. Κύριος στόχος είναι οι μαθητές να μπουν στη θέση του άλλου και να αναπτύξουν δεξιότητες επικοινωνίας. Ειδικότερα, να μάθουν να είναι ενεργητικοί ακροατές, να συναισθάνονται και να διαπραγματεύονται με σκοπό την λήψη αποφάσεων και την επίλυση προβλημάτων.

Το πρώτο μέρος αφορά τα στάδια, τις τεχνικές και τους κανόνες της διαδικασίας της διαμεσολάβησης.

Το δεύτερο μέρος περιλαμβάνει σενάρια τα οποία βασίζονται σε πραγματικά περιστατικά που έχουν συμβεί τόσο σε δημόσια, όσο και σε ιδιωτικά σχολεία. Οι διαφορές που περιγράφονται στα σενάρια είναι δεκτικές διαμεσολάβησης και θα μπορούσαν να έχουν επιλυθεί από τους μαθητές, εάν στα σχολεία εφαρμόζονταν προγράμματα Σχολικής Διαμεσολάβησης.

Το τρίτο μέρος περιλαμβάνει δείγματα εντύπων και ερωτηματολόγια απαραίτητα για τη διαδικασία της διαμεσολάβησης στο σχολείο.